[et_pb_section fb_built=”1″ make_equal=”on” specialty=”on” admin_label=”POSTAGEM PADR\u00c3O IAB” _builder_version=”4.8.1″ _module_preset=”default” border_width_top=”2px”][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image src=”https:\/\/iabrj.habildesign.com.br\/site-antigo\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/Capa-Carrossel.jpeg” title_text=”Capa Carrossel” _builder_version=”4.8.1″ _module_preset=”default”][\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=”4.8.1″ _module_preset=”default” text_font_size=”8px”][\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”2_3″ specialty_columns=”2″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_row_inner _builder_version=”4.8.1″ _module_preset=”default” background_color_gradient_direction=”90deg”][et_pb_column_inner saved_specialty_column_type=”2_3″ _builder_version=”4.8.1″ _module_preset=”default”][et_pb_text admin_label=”TITULO POST” _builder_version=”4.8.1″ text_font_size=”20px” header_3_font=”Arial||||||||” header_3_font_size=”20px” header_3_line_height=”1.5em” header_4_font=”Actor||||||||” header_4_line_height=”1.5em” hover_enabled=”0″ sticky_enabled=”0″]<\/p>\n
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Oportunidade: entidades de arquitetura lan\u00e7am cursos de forma\u00e7\u00e3o continuada<\/b><\/p>\n
As entidades de arquitetura e urbanismo do estado do Rio de Janeiro lan\u00e7am nesta quarta-feira, 22 de dezembro, seus programas de forma\u00e7\u00e3o continuada. Ao todo, s\u00e3o ofertados 19 cursos, todos com apoio do CAU\/RJ atrav\u00e9s do Pr\u00eamio Vera Hazan de Forma\u00e7\u00e3o Continuada. Aten\u00e7\u00e3o, as inscri\u00e7\u00f5es se encerram dia 20 de janeiro!\u00a0<\/span><\/p>\n Os cursos contemplam uma variedade de temas, que v\u00e3o desde gerenciamento de projetos e fundamentos do BIM a mapeamento digital e arquitetura ind\u00edgena, com cargas hor\u00e1rias entre cinco e 40 horas. Eles ser\u00e3o promovidos pela Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Arquitetos Paisagistas (Abap), pela Associa\u00e7\u00e3o Brasileira dos Escrit\u00f3rios de Arquitetura (Asbea), pelo Departamento Rio de Janeiro do Instituto de Arquitetos do Brasil (IAB-RJ) e pelo N\u00facleo de Assessoramento, Planejamento e Pesquisa (Napp).\u00a0<\/span><\/p>\n \u201cEra uma vontade antiga do CAU e do Col\u00e9gio de Entidades de Arquitetura e Urbanismo do Estado do Rio de Janeiro (CEAU-RJ) de contribuir diretamente com a forma\u00e7\u00e3o continuada. Estamos felizes de poder colocar \u00e0 prova a modalidade\u201d, lembrou a coordenadora da Comiss\u00e3o de Ensino e Forma\u00e7\u00e3o (CEF) do CAU\/RJ, Tanya Collado. \u201c\u00c9 uma \u00f3tima oportunidade para os profissionais que desejam se reposicionar no mercado profissional\u201d, acrescentou.<\/span><\/p>\n As inscri\u00e7\u00f5es est\u00e3o abertas, e os interessados podem se inscrever em apenas um curso. A AsBEA-RJ abre a temporada de forma\u00e7\u00e3o continuada com o curso Gerenciamento de Projetos para Arquitetos. As aulas iniciam no dia 24 de janeiro e seguem at\u00e9 o dia 27. Confira a lista completa e as datas dos cursos nos links a seguir: Estudante (clique aqui) e Profissional (clique aqui).<\/span><\/p>\n Pr\u00eamio Vera Hazan do Forma\u00e7\u00e3o Continuada<\/b><\/p>\n Idealizado pelo Col\u00e9gio de Entidades de Arquitetura e Urbanismo do Estado do Rio de Janeiro (CEAU-RJ), em parceria com as comiss\u00f5es de Ensino e Forma\u00e7\u00e3o (CEF) e de Exerc\u00edcio Profissional (CEP), o pr\u00eamio visa \u00e0 forma\u00e7\u00e3o complementar permanente dos arquitetos e urbanistas fluminenses para que possam ter acesso a novos conhecimentos (inexistentes na \u00e9poca de sua forma\u00e7\u00e3o) ou consigam refor\u00e7ar e atualizar conhecimentos adquiridos.\u00a0<\/span><\/p>\n O Pr\u00eamio de Forma\u00e7\u00e3o Continuada do CAU\/RJ homenageia ainda a arquiteta e urbanista Vera Hazan, que nos deixou no dia 31 de julho de 2021, v\u00edtima da Covid-19. Arquiteta e urbanista, ex-conselheira do CAU\/RJ, professora, pesquisadora e jornalista, Vera era admirada pelos colegas de profiss\u00e3o e muito querida pelos alunos.\u00a0 Profissional inquieta, dedicava-se a um novo campo de pesquisa: a arquitetura humanit\u00e1ria. Ao todo, o CAU\/RJ destinou R$ 100 mil para a premia\u00e7\u00e3o.\u00a0<\/span><\/p>\n Com a a\u00e7\u00e3o, o Conselho espera contribuir para a forma\u00e7\u00e3o continuada de arquitetos e urbanistas atendendo a uma demanda objetiva pela atualiza\u00e7\u00e3o profissional no dom\u00ednio de novas ferramentas de projeto e de novos m\u00e9todos construtivos, al\u00e9m de possibilitar a abertura de novos campos de trabalho e a amplia\u00e7\u00e3o de sua bagagem sociocultural.<\/span><\/p>\n Saiba mais sobre os cursos:\u00a0<\/b><\/p>\n Abap<\/b><\/p>\n <\/p>\n O curso ir\u00e1 abordar a Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustent\u00e1vel da ONU e os entrela\u00e7amentos dos objetivos de desenvolvimento do mil\u00eanio (ODS) com os estudos e os projetos da paisagem, em especial, a paisagem urbana da Regi\u00e3o Metropolitana do Rio de Janeiro.<\/span><\/p>\n O curso ir\u00e1 abordar a import\u00e2ncia e a especificidade na forma\u00e7\u00e3o para projetos de espa\u00e7os livres p\u00fablicos, abordando conceitos, m\u00e9todos e aplica\u00e7\u00f5es, tendo como foco as etapas de concep\u00e7\u00e3o,<\/span><\/p>\n participa\u00e7\u00e3o e gest\u00e3o.<\/span><\/p>\n O curso busca apresentar e discutir conceitos de paisagem, paisagem cultural, paisagem urbana hist\u00f3rica, abordagens no planejamento e estrat\u00e9gias de gest\u00e3o da conserva\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio e da paisagem urbana numa perspectiva multidisciplinar vinculada \u00e0 pol\u00edtica e \u00e0s experi\u00eancias de conserva\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio mundial na contemporaneidade.<\/span><\/p>\n Asbea<\/b><\/p>\n O curso vai abordar os conceitos fundamentais sobre a plataforma BIM. Ser\u00e3o apresentadas as diferen\u00e7as entre o fluxo tradicional de desenvolvimento de projetos com as novas metodologias decorrentes da ado\u00e7\u00e3o da plataforma BIM, vis\u00f5es sobre trocas de informa\u00e7\u00e3o, processo de colabora\u00e7\u00e3o em BIM e sobre as normas nacionais e internacionais. Ser\u00e3o apresentadas tamb\u00e9m as tecnologias para o desenvolvimento do processo BIM e suas aplica\u00e7\u00f5es com o objetivo principal de auxiliar profissionais como arquitetos, engenheiros e administradores, que atuam em coordena\u00e7\u00e3o e gest\u00e3o nas empresas de projeto e constru\u00e7\u00e3o; e servidores p\u00fablicos que trabalham em \u00f3rg\u00e3os federal, estadual ou municipal e necessitam implementar o BIM; diretores e coordenadores de institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas, que atuam na fiscaliza\u00e7\u00e3o de obras e seus contratos na implementa\u00e7\u00e3o de BIM atendendo as demanda de contrata\u00e7\u00e3o do governo federal que a partir de 2021.<\/span><\/p>\n Conceitos b\u00e1sicos de gerenciamento de projetos apresentados com linguagem e exemplifica\u00e7\u00e3o para arquitetos, passando por todo o ciclo de vida do projeto: inicia\u00e7\u00e3o, planejamento, desenvolvimento do produto e encerramento. Curso com diversos exerc\u00edcios pr\u00e1ticos para a aplica\u00e7\u00e3o imediata dos conceitos.<\/span><\/p>\n O curso tem como objetivo apresentar os principais temas de gest\u00e3o empresarial de servi\u00e7os para arquitetos, como forma de desenvolver a capacidade de gerir seus neg\u00f3cios por meio de procedimentos administrativos e organizacionais para aplica\u00e7\u00e3o imediata contribuindo para que os escrit\u00f3rios progridam e sejam mais eficientes. Ser\u00e3o abordadas, de forma panor\u00e2mica, alguns temas da gest\u00e3o que s\u00e3o fundamentais para o dia a dia de escrit\u00f3rios de arquitetura.<\/span><\/p>\n IAB<\/b><\/p>\n Partindo de uma base te\u00f3rica multidisciplinar que correlaciona \u00e1reas como Arquitetura, Geografia, Comunica\u00e7\u00e3o Social e Ci\u00eancias Sociais, o curso se prop\u00f5e a abordar o que constitui<\/span><\/p>\n a subjetividade de alguns dos pilares da vida social urbana, como territ\u00f3rio, moradia, trabalho, lazer etc., e como isso se relaciona com o exerc\u00edcio hegem\u00f4nico do poder desde o in\u00edcio da urbaniza\u00e7\u00e3o brasileira.<\/span><\/p>\n A cidade \u00e9 formada por pessoas e pela vida cotidiana. As favelas tamb\u00e9m s\u00e3o cidade, formadas por pessoas, com suas mais diversas articula\u00e7\u00f5es sociais e espaciais, e para atuar como urbanista, \u00e9 preciso pensar nestas pessoas e nas rela\u00e7\u00f5es que elas criam com o espa\u00e7o p\u00fablico. Partindo destas premissas, o curso trabalhar\u00e1 a valoriza\u00e7\u00e3o dos cotidianos urbanos pr\u00e9-existentes, trar\u00e1 um breve hist\u00f3rico da forma\u00e7\u00e3o das favelas no Rio de Janeiro e suas rela\u00e7\u00f5es com o espa\u00e7o p\u00fablico nas favelas, bem como a ideia de direito \u00e0 cidade. Assim, ser\u00e1 exercitada a aproxima\u00e7\u00e3o dos cotidianos, apresentando-se m\u00e9todos alternativos de an\u00e1lise\/estudo, como \u201cimers\u00f5es cotidianas\u201d, filmagens, observa\u00e7\u00e3o e escuta, baseando-se em conceitos como corpografia, espa\u00e7o p\u00fablico, coautoria urbana, e trazendo exemplos de filmes, m\u00fasicas e\/ou livros. Por fim, o curso tamb\u00e9m falar\u00e1 sobre produtos alternativos para estudos\/projetos urban\u00edsticos, como v\u00eddeos, fotos, cr\u00f4nicas etc.<\/span><\/p>\n O curso parte de uma contextualiza\u00e7\u00e3o geral das culturas ind\u00edgenas brasileiras, para aprofundar explica\u00e7\u00f5es sobre t\u00e9cnicas construtivas patax\u00f3s e suas hist\u00f3rias, comentadas pelos professores ind\u00edgenas. A segunda parte do curso consiste em uma imers\u00e3o virtual no cotidiano do grupo, com os professores e outros ind\u00edgenas da aldeia construindo com sua t\u00e9cnica da taipa de m\u00e3o enquanto dialogam com os estudantes.<\/span><\/p>\n Conceitos b\u00e1sicos de Gerenciamento de Projetos apresentados com linguagem e exemplifica\u00e7\u00e3o para arquitetos, passando por todo o ciclo de vida do projeto: Inicia\u00e7\u00e3o, Planejamento, Desenvolvimento do Produto e Encerramento. Curso com diversos exerc\u00edcios pr\u00e1ticos para a aplica\u00e7\u00e3o imediata dos conceitos.<\/span><\/p>\n Partindo de estudos de casos no Rio de Janeiro, o curso Expans\u00e3o habitacional nas cidades h\u00edbridas brasileiras: forma\u00e7\u00e3o dos sub\u00farbios e periferias do Rio de Janeiro, procura identificar e analisar a import\u00e2ncia da categoria sub\u00farbio na amplia\u00e7\u00e3o dos limites do conceito de periferia em expans\u00e3o e das cidades h\u00edbridas no s\u00e9culo XXI. Debate sobre alternativas para amplia\u00e7\u00e3o dos \u00edndices de atua\u00e7\u00e3o dos Profissionais de arquitetura e urbanismo nos sub\u00farbios e periferias.<\/span><\/p>\n O curso tem como objetivo explorar o papel da hist\u00f3ria e da mem\u00f3ria coletiva na constru\u00e7\u00e3o dos territ\u00f3rios urbanos perif\u00e9ricos do sul global e dos direitos a eles associados. A partir do caso da Rocinha e de seu rico hist\u00f3rico de projetos urbanos e espa\u00e7os participativos \u2013 tanto iniciados pelo Estado quanto por lideran\u00e7as comunit\u00e1rias -, o curso discutir\u00e1 a forma\u00e7\u00e3o de atores e saberes urbanos m\u00faltiplos e h\u00edbridos nas favelas. Apesar de marcados por processos hist\u00f3ricos de marginaliza\u00e7\u00e3o e exclus\u00e3o socioespacial, os territ\u00f3rios perif\u00e9ricos contempor\u00e2neos (favelas, sub\u00farbios, periferias) s\u00e3o tamb\u00e9m espa\u00e7os criativos e produtivos: contribuem para a forma\u00e7\u00e3o de vis\u00f5es e narrativas contra hegem\u00f4nicas sobre a cidade e para a experimenta\u00e7\u00e3o de novas formas de democracia urbana. Com base nessa premissa, o curso discute intersec\u00e7\u00f5es entre a mem\u00f3ria e a constru\u00e7\u00e3o territorial coletiva (ou coprodu\u00e7\u00e3o do territ\u00f3rio urbano) rumo \u00e0 justi\u00e7a epist\u00eamica e socioespacial. A Rocinha \u2013 territ\u00f3rio pesquisado, vivido e experimentado pelos professores e professora do curso \u2013 opera como uma janela para reflex\u00f5es mais globais sobre a contribui\u00e7\u00e3o dos territ\u00f3rios perif\u00e9ricos para debates sobre pol\u00edticas urbanas e normativas participativas e inclusivas (por exemplo, a lei assist\u00eancia t\u00e9cnica) que estejam embasadas por no\u00e7\u00f5es de justi\u00e7a, inclus\u00e3o social e Direito \u00e0 Cidade.<\/span><\/p>\n A ideia do curso \u00e9 refletir sobre o significado do patrim\u00f4nio arquitet\u00f4nico e urban\u00edstico constru\u00eddo e nossa sociedade contempor\u00e2nea, a partir da reflex\u00e3o de fil\u00f3sofos e pensadores do nosso presente pr\u00f3ximo, tais como; Karl Marx, Ant\u00f4nio Gramsci, Martin Heidegger, Michel Foulcault, J\u00fcrgen Habermas, Perry Anderson, Thomas Piketi, David Harvey Pierre Dardot, Christian Laval, Gregoire Chamayou e Shoshana Zuboff. A reflex\u00e3o procura entender o papel contempor\u00e2neo da mem\u00f3ria, do patrim\u00f4nio constru\u00eddo, sua capacidade de intera\u00e7\u00e3o identit\u00e1ria, os mecanismos de sele\u00e7\u00e3o, elei\u00e7\u00e3o e regula\u00e7\u00e3o. A proposta pretende tamb\u00e9m compreender os pap\u00e9is dos planos e projetos da preserva\u00e7\u00e3o desse patrim\u00f4nio na sociedade contempor\u00e2nea, afirmando a sua dimens\u00e3o cr\u00edtica e propositiva. A distin\u00e7\u00e3o presente em nossa sociedade fragmentada, alienada e segregada entre ci\u00eancia, conhecimento e arte deve ser problematizada pela arquitetura e o urbanismo, buscando uma maior intera\u00e7\u00e3o entre sociedade, t\u00e9cnica, conhecimento e arte.<\/span><\/p>\n Este curso tem como objetivo facilitar o acesso, o tratamento e a an\u00e1lise de dados p\u00fablicos georreferenciados na cidade do Rio de Janeiro, de forma a proporcionar a elabora\u00e7\u00e3o de an\u00e1lises multidimensionais que abarquem a complexidade e a desigualdade do territ\u00f3rio urbano.<\/span><\/p>\n O curso ir\u00e1 abordar quest\u00f5es contempor\u00e2neas relativas ao processo de produ\u00e7\u00e3o de edifica\u00e7\u00f5es mais sustent\u00e1veis e saud\u00e1veis, a partir de uma vis\u00e3o do ciclo de vida (projeto, constru\u00e7\u00e3o, uso e fim de vida), considerando o contexto de uma economia circular e os desafios relacionados \u00e0s mudan\u00e7as clim\u00e1ticas. Ser\u00e1 bastante explorado o conceito de Neuroarquitetura e sua import\u00e2ncia para o atual contexto, arquitetura junto com a neuroci\u00eancia e psicologia tem muito a oferecer quando queremos projetar espa\u00e7os restauradores, a ci\u00eancia auxilia em comprovar que algumas t\u00e9cnicas simples, podem fazer diferen\u00e7a. Podemos utilizar a neuroarquitetura em projetos hospitalares, corporativos ou at\u00e9 mesmo na sua residenciais, atrelado a biofilia e sustentabilidade e neuroarquitetura o arquiteto tem ferramentas atuais para lidar com as novas formas de morar e enxergar o mundo.<\/span><\/p>\n Cada decis\u00e3o tem seu custo. Fazer projeto \u00e9 tomar diversas e in\u00fameras decis\u00f5es. Conhecer os custos das decis\u00f5es \u00e9 essencial para evitar o retrabalho dos projetistas e agregar valor ao servi\u00e7o “projeto”. No curso ser\u00e3o apresentadas as diversas metodologias de estimativa e suas respectivas vantagens e desvantagens. Ser\u00e3o analisados projetos reais, com o objetivo de criar repert\u00f3rio de solu\u00e7\u00f5es com foco no custo. Os projetos analisados re\u00fanem experi\u00eancias da arquiteta no escrit\u00f3rio Mareines + Patalano e projetos residenciais publicados no livro HoCo: Density Housing Construction and Costs do a+t research group. Al\u00e9m disso, ser\u00e1 compartilhado com os estudantes as experi\u00eancias da docente no desenvolvimento da calculadora CUG e do aplicativo pr\u00f3-reforma, que levam para o mercado imobili\u00e1rio e para o varejo de materiais de constru\u00e7\u00e3o o custo como insumo para a tomada de decis\u00e3o.<\/span><\/p>\n NAPP<\/b><\/p>\n O curso online visa dar um panorama\u00a0 do uso de ferramentas de geoprocessamento e mapeamento digital que apresentam benef\u00edcios como: plataformas e software livre e gratuito; compatibiliza\u00e7\u00e3o de diversas etapas do trabalho; gerenciamento de banco de dados e sua espacializa\u00e7\u00e3o; automa\u00e7\u00e3o de tarefas complexas e dispendiosas em compara\u00e7\u00e3o a outros softwares; aumento da produtividade, organiza\u00e7\u00e3o e qualidade do trabalho.<\/span><\/p>\n O curso presencial visa ensinar ao aluno o uso pr\u00e1tico do software livre QGIS dos passos b\u00e1sicos aos mais avan\u00e7ados, como: instala\u00e7\u00e3o e configura\u00e7\u00f5es b\u00e1sicas; importa\u00e7\u00e3o de arquivos AutoCad e Excel; obten\u00e7\u00e3o, uso e edi\u00e7\u00e3o de imagens de sat\u00e9lites; obten\u00e7\u00e3o, inser\u00e7\u00e3o e edi\u00e7\u00e3o de dados p\u00fablicos; cria\u00e7\u00e3o e edi\u00e7\u00e3o de geometrias vinculadas a banco de dados; configura\u00e7\u00e3o e representa\u00e7\u00e3o de mapas urbanos; automatiza\u00e7\u00e3o no processo de gera\u00e7\u00e3o de mapas, memorial e pranchas.<\/span><\/p>\n\n
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